鄭州
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二建備考痛點(diǎn)在哪里？備考方案大搜羅！
截止日前，已有5個(gè)地區(qū)確定了2022二建合格標(biāo)準(zhǔn)，未考先定，2022年二建該如何應(yīng)對(duì)呢？
從已公布二建合格標(biāo)準(zhǔn)的省份看出，二建考試合格標(biāo)準(zhǔn)變動(dòng)的大趨勢(shì)是——逐漸朝著標(biāo)準(zhǔn)的60%靠近。
這么一來(lái)，二建考試通過(guò)率，可能就會(huì)相應(yīng)降低了。
二建考試備考三大痛點(diǎn)
01
典型痛點(diǎn)一
考試基礎(chǔ)差，學(xué)了后面忘前面!由于考試周期長(zhǎng)，加上生活、工作的影響，很多考生會(huì)面出現(xiàn)學(xué)了后面忘前面的問(wèn)題。有這類痛點(diǎn)的考生，一是應(yīng)該積極調(diào)整心態(tài)，擺脫焦慮情緒;二是放緩學(xué)習(xí)新知識(shí)的速度，循序漸進(jìn);三是遵循記憶規(guī)律，及時(shí)有效復(fù)習(xí)。
小編以為，對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)，及時(shí)做題鞏固，是強(qiáng)化記憶、防止遺忘的有效手段。比如，看完考點(diǎn)講解視頻后，就及時(shí)做教材配套習(xí)題，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化記憶。
02
典型痛點(diǎn)二
考點(diǎn)會(huì)了，一做題還是錯(cuò)!題不會(huì)做大致分為兩種情況：一種是基礎(chǔ)不扎實(shí)，知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握;另一種是概念和規(guī)律都知道，但缺乏答題技巧。解決這個(gè)問(wèn)題，最根本的辦法，還是做題。
03
典型痛點(diǎn)三
輕信真題無(wú)用論，盲目刷模擬題!真題無(wú)用?大錯(cuò)特錯(cuò)!誠(chéng)然，同一道題不會(huì)考，但是同一個(gè)考點(diǎn)換個(gè)問(wèn)法，就成了新題!真正做過(guò)歷年真題的同學(xué)不難發(fā)現(xiàn)，歷年真題考查的點(diǎn)很集中，更有大數(shù)據(jù)顯示，歷年真題里藏著45%+的常考點(diǎn)。因此，真題雖然不會(huì)重復(fù)考，但真題對(duì)應(yīng)的考點(diǎn)，會(huì)以不同的形式反復(fù)考。小編建議，現(xiàn)階段至少要做近5年的真題。刷題過(guò)程中，會(huì)的直接過(guò)，有點(diǎn)模糊的，就反復(fù)看對(duì)應(yīng)的視頻解析和教材考點(diǎn)!
(1)以系統(tǒng)性知識(shí)了解為基礎(chǔ)，以知識(shí)考點(diǎn)為重點(diǎn)的復(fù)習(xí)方法
考試大綱是國(guó)家對(duì)二級(jí)建造師綜合知識(shí)水平和工作能力的基本要求，是命題的依據(jù)，是應(yīng)考者復(fù)習(xí)范圍和復(fù)習(xí)內(nèi)容的依據(jù)，也是考試用書編寫的依據(jù)。考試用書是對(duì)考試大綱中知識(shí)點(diǎn)的解釋，是對(duì)問(wèn)題的回答，不涉及“為什么”和過(guò)程推導(dǎo)。
考試用書的編寫方式其章、節(jié)、目、條的編碼與相應(yīng)考試大綱完全保持一致，內(nèi)容完全是針對(duì)考試大綱的知識(shí)點(diǎn)編寫的，它不同于一般系統(tǒng)闡述一門學(xué)科的教材，所以應(yīng)該注意到，這種編寫方式一方面非常有利于應(yīng)考者查閱、復(fù)習(xí)，要求和答案也非常清晰明了;另一方面，由于知識(shí)點(diǎn)之間的系統(tǒng)性、邏輯性、推理性、關(guān)聯(lián)性相對(duì)薄弱，對(duì)于應(yīng)考者來(lái)講理解、記憶和弄清知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在含義和相互關(guān)系較困難。因此，建議應(yīng)考者可以查閱有關(guān)教材和參考資料，對(duì)于真正掌握、熟悉和了解有關(guān)考試大綱中的知識(shí)點(diǎn)來(lái)講是非常有益的。
在基本弄清教材或參考資料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再來(lái)針對(duì)考試大綱中的知識(shí)點(diǎn)，逐條復(fù)習(xí)和理解，以系統(tǒng)性學(xué)科知識(shí)為基礎(chǔ)，以考試大綱中知識(shí)點(diǎn)掌握為重點(diǎn)復(fù)習(xí)，這樣對(duì)于全面弄清大綱和考試用書涉及的知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容就容易得多，而且往往可以起到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。
(2)重點(diǎn)和全面兼顧相結(jié)合的復(fù)習(xí)方法
建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱和考試用書為綱目式結(jié)構(gòu)。綜合考試大綱與專業(yè)考試大綱均按章、節(jié)、目、條的層次編寫。考試大綱中，“章”反映的是“學(xué)科群”、“節(jié)”反映的是“學(xué)科”、“目”反映的是“知識(shí)能力結(jié)構(gòu)”、“條”反映的是“知識(shí)點(diǎn)”。其中“目”按掌握70%、熟悉20%、了解10%的比例和順序來(lái)表述。
要求“掌握”的是重點(diǎn)內(nèi)容，也是命題的重要考點(diǎn)，要求應(yīng)考者能靈活應(yīng)用，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)考者對(duì)這部分內(nèi)容要理解得詳細(xì)、深入;
要求“熟悉”的內(nèi)容是重要內(nèi)容，應(yīng)考者除弄清楚各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的原理、內(nèi)容、依據(jù)、程序及方法外，還要注意與其他易混淆的知識(shí)點(diǎn)做對(duì)比，加強(qiáng)記憶;
要求“了解”的是相關(guān)內(nèi)容，考試深度較淺，考題更直觀，易得分。根據(jù)以往執(zhí)業(yè)資格考試的經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)與非重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)均會(huì)出題，因此，應(yīng)考者應(yīng)遵循突出重點(diǎn)和全面兼顧的復(fù)習(xí)原則，考試前全面復(fù)習(xí)甚至通讀多遍考試用書是很有必要的。在此基礎(chǔ)上，有必要抓住重點(diǎn)及重要內(nèi)容等要點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
(3)復(fù)習(xí)和練習(xí)相結(jié)合的方法
應(yīng)考者在遵循突出重點(diǎn)和全面兼顧復(fù)習(xí)原則的前提下，還應(yīng)進(jìn)行大量模擬試題的練習(xí)，通過(guò)練習(xí)可以加深對(duì)考點(diǎn)的理解和掌握，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，提高應(yīng)考者對(duì)考題及考試的適應(yīng)性。
同時(shí)，在練習(xí)時(shí)應(yīng)注意對(duì)正確和錯(cuò)誤答案的原因分析，而不是只選出正確答案就可以了，而應(yīng)弄清楚正確和錯(cuò)誤的原因，因?yàn)榫毩?xí)是模擬試題，實(shí)際考試中可能恰巧是用另一種提問(wèn)方式，這樣反復(fù)練習(xí)，對(duì)全面和熟練掌握知識(shí)點(diǎn)是非常有益的。
(4)深刻理解和靈活運(yùn)用相結(jié)合的復(fù)習(xí)方法
應(yīng)考者對(duì)大綱和考試用書中涉及到的知識(shí)點(diǎn)在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)深刻理解和特別注意區(qū)別“目”中相關(guān)“條”知識(shí)點(diǎn)的概念、特點(diǎn)和具體方法的靈活應(yīng)用，在考試時(shí)靈活應(yīng)用這些知識(shí)點(diǎn)。
